Výuka přes aplikace Nearpod a Geogebra
Konstrukce těles na základě otáčení rovinných obrazců kolem osy
Co je cílem:
rozvoj prostorové představivosti
Pomůcky:
iPady pro každého žáka
Apple TV v učebně
3D brýle
Realizace:
1. Zopakování těles, polohových vlastností přímek a rovin v prostoru (kvíz v Nearpodu) - učitel okamžitě vidí, jaké znalosti mají žáci
2. Práce s Geogebrou - krátká instruktáž, jak sestrojovat tělesa pomocí rotace plošných objektů kolem osy x (žáci už znají práci v geogebře - sestrojovali grafy funkcí a rýsovali v planimetrii)
3. Žáci dostávají za úkol přijít na to, jak sestrojit daná tělesa - jejich modely jsou promítány na tabuli; učitel sleduje na tabletu práci žáků, zobrazuje správné řešení ale i chybné, na kterém vysvětluje chyby; učitel zadává tvorbu těles od jednoduchých po složitější (př. rotační válec, rotační kužel, koule, komolý rotační kužel, poté tělesa s válcovitými otvory uvnitř těles, kulové plochy, apod.)
4. Žáci dostávají prostor pro sestrojení těles jako je např. elipsoid, paraboloid, hyperboloid. Na internetu mají najít příklady takových staveb.
5. Kvíz v Nearpodu - zopakování základních druhů těles (žáci mají určit druh tělesa na obrázcích konkrétních staveb)
6. Hlasování v Nearpodu - žáci se mají vyjádřit k tomu, zda učivo stereometrie je užitečné či nikoliv a jak se jim líbila práce na iPadech.
