Tvorba šachů na 3D tiskárně
Skenování objektů, úprava a následný tisk na 3D tiskárně.
Co je cílem:
Žáci si osvojí techniky fotografování a skenování objektů. Žáci upravují pořízené soubory v editačním programu. Žáci naprogramují 3D tisk.
Pomůcky:
stolní počítač/notebook
iPad
3D tiskárna
Realizace:
Na projektu jsme spolupracovali s kolegyní. Je to již druhý projekt, kde jsme propojili práci s obrazem a 3D tiskem. V loňském roce jsme tvořili haptickou mapu centra našeho města.
S nápadem na projekt přišli sami žáci devátého ročníku, kteří si chtěli metodu fotogrammetrie vyzkoušet na tvorbě plastické mapy okolí Rokycan. Začali jsme shánět 3D skener, který by byl zadarmo a fungoval. Naštěstí se nám to povedlo již na třetí pokus a mohli jsme začít. Po prvotních neúspěších se skenováním (aplikace zabírala spíše okolí než skenovaný předmět) jsme se rozhodli, že bude jednodušší zkusit naskenovat postavu (tou totiž neotáčíme na podložce, ale obcházíme ji v prostoru). Výsledný sken je vidět na první fotografii.
Po této malé výhře se chlapci velmi rychle domluvili, že bude zábava stylizovat se do šachových figurek a vytisknout si své vlastní školní šachy. Přinesli si doplňky k převlečení, vypůjčili si od mladších sourozenců hračky, jako žezlo posloužila láhev a velmi rychle během jedné hodiny naskenovali všech šest druhů figurek. Výsledek se poté vyexportoval do souboru .stl a otevřel k dalším úpravám v programu Tinkercad.
V Tinkercadu bylo nutné nejdříve odstranit naskenovanou podlahu. K tomu posloužil tvar Díra. Bohužel sken podlahy není úplně rovný, vždy s ní tedy byla odstraněna i nepatrná část chodidel postavy. Poté jsme figurce vytvořili podstavec a oba objekty sloučili do jednoho.
V programu Průša Slicer jsme objekt ve formátu .stl nařezali a připravili k tisku. Kvůli tvaru figurek bylo nutné využít pomocných podpěr, které jsou vidět na čtvrtém obrázku. Tyto podpěry šly relativně dobře odstranit, byly křehké. Nicméně vzhledem k velikosti figurek (6cm) jsme museli dávat velmi dobrý pozor, abychom společně s podpěrou neulomili nohu nebo ruku.
Výsledné figurky se chystáme ve spolupráci s vyučující Vv vymalovat akrylovými barvami.
