Vytvoř si svého avatara
Děti měly za úkol si vytvořit svůj portrét(avatara), který se má co nejvíce podobat jim samotným.
Co je cílem:
Tvorba svého vlastního portrétu(avatara) pomocí jednoduchého nástroje s intuitivním ovládáním. Možnost tvořit jednoduché kresby svých portrétů jiným způsobem, než jakým byly doposud děti v hodinách VV zvyklé.(pastelky, vodovky, tempery...)
Pomůcky:
Tablet, pero, tužka, pastelky, čtvrtka, nůžky, lepidlo
Webová aplikace
https://avatarmaker.com/
Realizace:
Na naší škole máme iPady teprve od loňského školního roku. Pomalu se s nimi seznamujeme a někteří vyučující včetně mě, je začali používat ve výuce. Jsem učitelka 1.stupně aprobace VV, a proto jsem se rozhodla iPad uplatnit v hodině VV.
Postup:
- na začátku hodiny jsme si s dětmi vysvětlili význam slova "avatar"
- rozdala jsem iPady do dvojic(máme jich ve škole zatím 7)
- v internetovém prohlížeči si žáci našli příslušnou internetovou adresu https://avatarmaker.com/
- jeden z dvojice si vytvořil avatara, kterého si po dokončení stáhl a uložil; druhý sledoval postup a následně se vystřídali; potom si žáci své avatary vytiskli barevně
- obrázky si vystřihli, nalepili na čtvrtku a dokreslili celou postavu
- na konci hodiny děti avatary vystavily ve třídě a hádali, kdo je kdo.
- další využití: v hodině AJ využijí avatara k procvičení a rozšíření slovní zásoby(části lidského těla, oblečení, barvy) + gramatika (sloveso TO HAVE)
v hodině ČJ ve slohu si děti své avatary popíší(slohový útvar popis postavy)
