Inspirace z praxe i z Londýna
Jak si zjednodušit přípravu výuky pomocí chytrých šablon? A jaké nástroje mohou skutečně pomáhat při inkluzivním a speciálním vzdělávání? Dva nové články od učitelů a odborníků přinášejí konkrétní tipy z praxe i čerstvou inspiraci z letošní návštěvy Bett UK 2026.
Šablony v Classroomscreen
(Libor Klubal - celý článek na webu https://ipadvetride.cz/webove-aplikace/sablony-v-classroomscreen/)
Libor Klubal se ve svém článku zaměřuje na méně nápadnou, ale velmi silnou novinku v oblíbeném nástroji Classroomscreen - připravené šablony aktivit. Přestože aplikaci používá dlouhodobě a denně, sám přiznává, že šablony mu dlouho unikaly. O to větší překvapení přišlo při jejich objevování přímo na Bett Show 2026.
Šablony představují hotové rozložení tabule s přednastavenými nástroji a vzorovým obsahem pro konkrétní činnosti: od her typu chemické bingo, Hadi a žebříky, přes rytmické aktivity až po vizualizaci částí celku. Jsou přehledně roztříděné do kategorií, snadno použitelné na jedno kliknutí a umožňují rychlý start výuky bez zdlouhavé přípravy.
Zajímavým detailem je i to, že u každé šablony najdete jméno jejího autora. Můžete se tak inspirovat i jeho další tvorbou. Článek ukazuje, že i dobře známý nástroj může skrývat funkce, které výrazně změní každodenní práci učitele.
Přečtěte si celý původní článek Libora Klubala.
Bett 2026 očima komunity iSEN
(Iva Jelínková - celý článek na webu https://www.i-sen.cz/clanky/bett-2026)
Druhý text přináší pohled na Bett UK 2026 z perspektivy týmu iSEN, který se dlouhodobě zaměřuje na podporu inkluzivního a speciálního vzdělávání. Bett pro ně není jen přehlídkou novinek, ale především místem, kde hledají nástroje, jež skutečně pomáhají žákům s různými typy postižení a podporují individualizaci výuky.
Iva popisuje, proč se iSEN na Bett opakovaně vrací. Představuje také několik letošních objevů. Mezi nimi například Action Mats - velké pohybové podložky podporující motoriku, koordinaci i sebe-regulaci formou hry - nebo Magic Touch Projector, kompaktní interaktivní projektor, který dokáže proměnit stůl, podlahu či zeď v dotykovou plochu snadno dostupnou i žákům s fyzickým nebo senzorickým omezením.
Článek zdůrazňuje, že smysluplné využití technologií může výrazně přispět ke kvalitě života i učení žáků se specifickými potřebami. Nechybí odkazy na videa, další sdílené výstupy ani pozvánka k pokračujícímu sledování inspirace z Bettu napříč českou vzdělávací komunitou.
Celý článek najdete na původním webu iSEN.
Oba články ukazují, že skutečná hodnota technologií ve vzdělávání spočívá především v promyšleném použití, sdílení zkušeností a ochotě hledat cesty, které dávají smysl konkrétním učitelům i jejich žákům.
Najděte si svou cestu i vy se svými žáky!
Nechte si novinky
posílat přímo do mailové schránky
