NotebookLM ve třídě a čerstvé dojmy z Bett Show 2026
Jak může umělá inteligence pomáhat žákům učit se smysluplně, samostatně a s radostí? A co aktuálně hýbe světem vzdělávacích technologií na největším evropském veletrhu? Dva nové texty od učitelů z komunity Učíme.digital přinášejí inspiraci z praxe i první dojmy z mezinárodní scény.
NotebookLM jako "soukromý učitel"
(Slávek Hora – celý původní článek na webu https://dejtemipevnybod.cz/2026/01/notebooklm-jako-soukromy-ucitel/)
Slávek Hora ve svém článku popisuje velmi konkrétní zkušenost s nástrojem NotebookLM od Googlu, který vyzkoušel jako podporu samostudia v hodinách dějepisu na téma starověkého Egypta. Nejde o žádný futuristický experiment, ale o promyšlené zapojení AI do běžné výuky tak, aby žáci nebyli pasivními příjemci informací, ale jejich objevovateli.
Do NotebookLM Slávek vložil naskenované dvoustrany z učebnice a nechal nástroj pracovat: shrnutí, návrhy otázek, infografiku, prezentace, myšlenkové mapy, kvízy i kartičky. Výstupy označuje za obsahově správné a didakticky velmi použitelné - často prý lepší, než by zvládl vytvořit sám v omezeném čase.
Samotná hodina žáků stojí na samostudiu, kombinaci digitálních nástrojů a "hmatatelného" světa: knihy, 3D tisky egyptských artefaktů, balanční hry i perník s hieroglyfy. Technologie zde nejsou cílem, ale prostředkem k rozvoji odpovědnosti za vlastní učení, práce s informacemi a digitálních kompetencí.
Slávek otevřeně přiznává, že takové hodiny jsou náročné na přípravu i řízení třídy - zároveň ale velmi nabíjející. NotebookLM podle něj může fungovat minimálně jako silný učitelský pomocník, v ideálním případě pak jako řízený "učitel" pro žáky, vždy s důrazem na ověřování informací a smysluplné zadání.
Doporučujeme přečíst celý článek autora, včetně ukázek konkrétních výstupů z NotebookLM.
Bett Show 2026: první dojmy z Londýna
(Petra – celý původní článek na webu https://dejtemipevnybod.cz/2026/01/bett-show-2026/)
Petřin článek přináší prý zatím "jen" čerstvé dojmy z letošního ročníku Bett Show 2026 v Londýně, největší evropské akce zaměřené na technologie ve vzdělávání. Petra Boháčková a Slávek Hora, které znáte z našich webinářů pro učitele, popisují atmosféru veletrhu, drobné organizační paradoxy (digitální badge, který nakonec stejně skončil na papíře), problémy s konektivitou i obrovské množství návštěvníků).
Zaznívá také lehké povzdechnutí nad tím, že Česká republika na Bettu opět neměla vlastní stánek, i když ve světě vzdělávání stále rezonuje a je známo jméno Komenského. Naopak velmi pozitivně je hodnocena ochota vystavovatelů pomáhat a hledat řešení - například při zakládání školního účtu Canvy v prostředí Google Workspace.
Článek Petry slibuje, že hlubší analýzy přijdou později, tak se budeme těšit. Už teď ale oba učitelé odkazují na videa z Bettu od Lenky Skýbové a Libora Klubala z Učíme moderně, která stojí za zhlédnutí.
Celý článek s dojmy z Bett Show 2026 najdete na webu Petry a Slávka.
Digitální technologie ve vzdělávání nejsou jen o nových nástrojích, ale hlavně o tom, jak je učitelé dokážou smysluplně uchopit - ať už přímo ve třídě, nebo při hledání inspirace na internetu nebo osobně dokonce na mezinárodních akcích...
Nechte si novinky
posílat přímo do mailové schránky
