V následujícím souhrnu najdete praktické tipy i zkušenosti z výuky, které ukazují technologie z různých úhlů pohledu – jako pomocníka, ale i nástroj, se kterým je potřeba pracovat promyšleně a s respektem k potřebám žáků.
Samozřejmě jde o krátké shrnutí. Původní krásné a poutavé články najdete vždy níže jednotlivě pod příslušnými odkazy. Všechny stojí za přečtení, neboť jde o inspiraci od "vašich kolegů" učitelů...
Nerušené čtení webových článků
(Libor Klubal – celý článek na původním webu autora)
Libor Klubal připomíná jednoduchý, ale velmi užitečný nástroj – režim čtečky v internetových prohlížečích. Ten dokáže odstranit rušivé prvky webových stránek a zobrazit pouze samotný text, případně i obrázky.
Ve výuce se takový režim hodí zejména při práci s online články, kdy reklamy a další obsah odvádějí pozornost žáků. Čtečka navíc umožňuje upravit velikost písma, kontrast nebo pozadí, což zvyšuje čitelnost.
👉 Celý článek najdete na původním webu iPadvetride.cz.
Duben přináší slevy AAK aplikací, ale nenechme se zlákat bez rozmyslu
(Lenka Říhová – celý článek na původním webu autorky)
Lenka Říhová se věnuje tématu komunikačních aplikací (AAK) a upozorňuje, že i když mohou být díky slevám lákavé, jejich využití je potřeba dobře zvážit.
Na konkrétním srovnání aplikací GoTalk Now a Grid for iPad ukazuje jejich možnosti i rozdíly. Zároveň ale zdůrazňuje, že technologie nejsou vždy první volbou – v některých případech mohou být vhodnější jednoduché papírové nástroje.
Článek upozorňuje i na rizika, jako je technologická závislost nebo ztráta skutečné funkce komunikace, a nabízí jasná doporučení, kdy digitální nástroje použít.
👉 Celý článek najdete na webu iSEN.
EUN
(Petra Boháčková – celý článek na původním webu autorky)
Petra Boháčková krátce představuje European Schoolnet (EUN) – panevropskou síť zaměřenou na podporu digitálního vzdělávání a spolupráci škol, výzkumu i technologických firem.
Petra upozorňuje na český web Europeanschoolnet.cz, kde mohou učitelé najít inspiraci, aktuální projekty i přehled akcí souvisejících s digitálními technologiemi ve vzdělávání.
👉 Celý článek Petry Boháčkové najdete na webu Dejte mi pevný bod.
A před začátkem práce…
(Slávek Hora – celý článek na původním webu autora)
Slávek Hora sdílí zkušenost ze školení o umělé inteligenci a jednu jednoduchou, ale velmi praktickou myšlenku: „Před začátkem práce se mě doptej na otázky.“
Tuto větu doporučuje přidat do promptu při práci s AI. Nástroj (např. Gemini) se pak začne doptávat na upřesnění zadání a pomůže vytvořit kvalitnější výstup – podobně jako učitelský asistent.
Článek ukazuje, že efektivní práce s AI není jen o zadávání příkazů, ale o dialogu a promyšlené komunikaci.
👉 Celý článek Slávka Hory najdete na webu Dejte mi pevný bod.
Společným tématem všech článků výše je vědomé a smysluplné využívání technologií. Někdy stačí jednoduchý nástroj, jindy je potřeba větší opatrnost – a často je klíčem právě způsob, jak s technologiemi pracujeme.
Nechte si novinky
posílat přímo do mailové schránky
